【中学保健体育】「人的要因・環境要因・車両要因」内容理解ドリル
テストを開始する続いて「人的要因・環境要因・車両要因」についての内容理解ドリルです。
交通事故の原因を3つの要因に分けて考え、具体例から正しく判断できるようにしましょう。
人的要因にあたるものとして、最も適切なものを選びましょう。
環境要因にあたるものとして、最も適切なものを選びましょう。
車両要因にあたるものとして、最も適切なものを選びましょう。
交通事故の人的要因について、最も適切な説明を選びましょう。
雨の日に自転車で急いでいて、交差点で止まりにくくなった場面の整理として、最も適切なものを選びましょう。
車両要因について、最も適切な説明を選びましょう。
夜、自転車で走っていたところ、ライトがつかず、相手から見えにくい状態でした。この場面で、車両要因として最も注目すべきものを選びましょう。
交通事故の要因を整理するときの考え方として、最も適切なものを選びましょう。
信号のある交差点で、信号機が見えにくい位置にあり、通行する人の確認も不十分でした。この場面の整理として、最も適切なものを選びましょう。
ブレーキのききが悪い自転車でスピードを出して走っていたところ、止まりにくくなりました。この場面の整理として、最も適切なものを選びましょう。
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

