2【中学国語】谷川俊太郎「朝のリレー」語句・表現技法ドリル
テストを開始する続いて「語句・表現技法ドリル」です。詩に出てくる重要な言葉の意味や、作者が工夫して使っている「表現技法」について、しっかりと確認していきましょう。
「そうしていわば交替で」の「いわば」とはどのような意味ですか。最も適切なものを1つ選びましょう。
「眠る前のひととき」の「ひととき」とはどのような意味ですか。最も適切なものを1つ選びましょう。
「交替で地球を守る」の「交替」とはどのような意味ですか。最も適切なものを1つ選びましょう。
第1連の1行目から8行目では、朝の国と夜の国を並べて違いを際立たせています。この表現上の工夫を何といいますか。最も適切なものを1つ選びましょう。
第1連に登場する4つの都市のうち、「夜(眠っている状態)」である組み合わせはどれですか。最も適切なものを1つ選びましょう。
第1連に登場する4つの都市のうち、「朝(目覚めている状態)」である組み合わせはどれですか。最も適切なものを1つ選びましょう。
「ぼくらは朝をリレーするのだ」の「朝をリレーする」に使われている表現技法はどれですか。最も適切なものを1つ選びましょう。
「経度から経度へと」とありますが、「経度」が変わることによって地球上に生まれるものは何ですか。この詩のテーマにも関わる言葉を1つ選びましょう。
「それはあなたの送った朝を」の「それ」がさすものとして、最も適切なものを1つ選びましょう。
「ぼくらは朝をリレーするのだ」の「ぼくら」とは誰のことですか。最も適切なものを1つ選びましょう。
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

