32お手紙

小学校1年生国語「お手紙」のドリルのアイキャッチ画像

「お手紙」のもんだいに こたえましょう。きょうかしょを よういして おはなしを かくにんしながら ちょうせんしてね。

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「いま、一日の うちの かなしい ときなんだ。」と ありますが、「かなしい とき」とは、どんな じかんの ことですか。「・・・じかん」と つながるように ぶんの中から 7もじで こたえましょう。

がまがえるくんは なぜ ふしあわせな 気もちに なるのですか。ただしいものを つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:お手がみを まつ 時間だから
い:お手がみを まつのが たいくつだから
う:お手がみを もらったことが ないから

「二人とも、かなしい 気分で、げんかんの まえに こしを おろして いました。」と ありますが、かえるくんは なぜ かなしい 気分に なったのですか。ただしいものを つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:ゆうびんうけが 空っぽだから
い:がまくんが かなしんで いるから
う:お手がみを もらった ことが ないから
え:いえへ かえらなくては いけないから

「しなくちゃ いけない ことが あるんだ。」と かえるくんは いいましたが、しなくては いけない こととは なんですか。つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:かたつむりくんと あう こと
い:ゆうびんうけを 見る こと
う:いえへ かえる こと
え:がまくんへ お手がみを かく こと

かえるくんは どんな ようすで いえへ かえりましたか。ぶんの中から ぬきだして こたえましょう。

かえるくんは だれに 手がみを かきましたか。ぶんの中から ぬきだして 7もじで こたえましょう。

かえるくんは かたつむりくんに どんなことを おねがいしましたか。つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:がまくんの ゆうびんうけに 手がみを いれる こと
い:がまくんに 手がみを かく こと
う:がまくんの いえに あそびに いく こと
え:じぶんに 手がみを かく こと

かえるくんは なぜ がまくんの いえへ もどったのですか。ただしいものを つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:がまくんを おこすため
い:手がみを わたすため
う:手がみが とどく はずだから
え:かたつむりくんが あそびにくる はずだから

「いやだよ。」と がまくんが いったのは なぜですか。ただしいものを つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:まだ ねていたいから
い:お手がみが たのしみでは なくなったから
う:お手がみを まっているのに あきたから

「そんな こと、あるものかい。」と ありますが、「そんな こと」とは どんな ことですか。つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:かたつむりくんが やってくること
い:かえるくんが 手がみを くれること
う:だれかが 手がみを くれること

「きっと くるよ。」と かえるくんが いいましたが、なぜ かえるくんは そのように いったのですか。つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:かえるくんが お手がみを 出したから
い:だれかが お手がみを くれる はずだから
う:がまくんを なぐさめたかったから

「きみが。」と がまくんが いいましたが、このときの がまくんの きもちとして ただしいものを つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:がっかりした きもち
い:おどろいた きもち
う:かなしい きもち
え:しんじられない きもち

「ああ、」と がまくんが いいましたが、このときの がまくんの きもちとして ただしいものを つぎの中から えらび ひらがなで こたえましょう。

あ:とても うれしいな。
い:なるほどな。
う:しんじられないな。
え:どうしよう。

二人は、げんかんで どうしましたか。

手がみが くるまで、二人は どんな 気もちでしたか。「・・・気もち」と つながるように ぶんの中から ぬきだして 7もじで こたえましょう。

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運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。

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