154【中学国語】兼好法師「徒然草『仁和寺にある法師』」主題・表現効果ドリル

この話の教訓が最も直接的に示されている一文を選びなさい。

正解は「少しのことにも、先達はあらまほしきことなり。」です。

最後の「少しのことにも、先達はあらまほしきことなり」に、この話から得られる教訓が直接示されているよ。

この話から読み取れる教訓として最も適切なものを選びなさい。

正解は「よく知る人の助言や案内を受けることが大切だ」です。

法師の失敗を通して、ちょっとしたことでも、そのことをよく知る人に導いてもらうことの大切さが示されているよ。

この話のおかしみを生んでいるものとして最も適切なものを選びなさい。

正解は「法師の認識と実際の状況が食い違っていること」です。

法師自身は長年の願いを果たして満足しているつもりなのに、実際には肝心の本殿へ行っていない。このずれがおかしみを生んでいるよ。

登場人物が「仁和寺にある法師」であることが、話のおかしみにつながる理由として最も適切なものを選びなさい。

正解は「格式の高い寺の僧でも思い込みから失敗するというギャップを生むため」です。

格式の高い寺である仁和寺の僧であっても、思い込みによって失敗してしまう。そのギャップも、この話のおかしみにつながっていると考えられるよ。

「ただ一人」という表現が、話の結末と関係している点として最も適切なものを選びなさい。

正解は「法師が案内してくれる人を連れずに行ったことを示す」です。

「ただ一人」という部分は、法師が案内してくれる人を連れずに参詣したことを示していて、最後の「先達」の教訓につながっているよ。

「ゆかしかりしかど」から分かる法師の様子として最も適切なものを選びなさい。

正解は「山に興味はあったが、自分の判断を優先した」です。

「ゆかしかりしかど」とあるので、法師は山の上に何があるのか知りたい気持ちは持っていたんだ。それでも自分の判断を優先して山へ行かなかったところがポイントだよ。

「聞きしにも過ぎて、尊くこそおはしけれ」という法師の言葉には、どのような表現上の効果がありますか。

正解は「法師が勘違いに気づかないまま感動していることを強調する」です。

読者は法師の勘違いを知っているので、「尊い」と感動する法師の言葉が、かえってその勘違いを強く印象づけるよ。

「神へ参るこそ本意なれ」という法師の考えが失敗につながった理由として最も適切なものを選びなさい。

正解は「思い込みによって、自分はすでに目的を果たしたと判断してしまった」です。

「神へ参るこそ本意なれ」という判断自体よりも、法師がすでに目的を果たしたと思い込んでいることが失敗につながっているよ。

最後に「少しのことにも」と述べている効果として最も適切なものを選びなさい。

正解は「ちょっとしたことにも教えてくれる人が必要だと教訓を広げる」です。

「少しのことにも」とすることで、大きなことだけではなく、ちょっとしたことでも先達がいることは望ましい、という教訓を広げているよ。

この話の教訓を現代の生活に置き換えたものとして、最も適切なものを選びなさい。

正解は「分からないことは、自分の思い込みだけで決めずに確かめる」です。

法師の失敗の原因の一つは、自分の思い込みだけで判断し、詳しい人に確かめなかったことだと考えられるよ。

「先達はあらまほしきことなり」に込められた筆者の考えとして最も適切なものを選びなさい。

正解は「先達がいることは望ましい」です。

「あらまほし」は「そうあってほしい・望ましい」という意味。筆者は先達がいることを望ましいものとして示しているよ。

第52段の文章の組み立てとして最も適切なものを選びなさい。

正解は「法師の失敗を描き、最後にそこから得られる教訓を示す」です。

具体的な失敗談を先に描き、そのあとで「少しのことにも、先達はあらまほしきことなり」と教訓を示す構成になっているよ。